Demasiado a menudo las "bromas" afectan a los niños/as que las reciben. Puede ser que ni siquiera el niño objeto de la burla se percate de ello, pero inconscientemente esto repercute en su bienestar, en la formación de su personalidad y en las relaciones sociales que establece con sus compañeros/as.
Demasiado a menudo nos encontramos alumnos/as que se encuentran atemorizados y no pueden disfrutar de la convivencia en el instituto. En la mayoría de ocasiones suelen esconder el problema, de forma que es necesario que familias y profesores estemos atentos a posibles signos o indicios de que algo así se está produciendo en nuestro entorno.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la violencia entre iguales es la epidemia del siglo XXI. De acuerdo con la organización británica Beat Bullying siete de cada diez niños y adolescentes han experimentado alguna forma de acoso.
Esta palabra tiene origen anglosajón, que se deriva de "bully" (abusador). Este término fue acuñado por el noruego Dan Olweus en 1973 para describir el comportamiento de maltrato escolar constante y sistemático con abuso de fuerza o de autoridad. No en nuevo ni se produce de manera aislada.
Hay que tener en cuenta que el bullying es una conducta pública: el acosador nunca o rara vez actúa solo, puesto que necesita ser reconocido socialmente como el que ostenta el poder y ejerce la fuerza, explica el sociólogo Otto Rivera.
Quien ejerce el acoso escolar es casi siempre víctima de violencia dentro de la familia. "Toda frustración, el enojo y la ira que no puede expresar de lo que le pasa en casa, lo canaliza en la escuela con agresiones físicas, verbales y psicológicas", añade.
El acosador, usualmente, proviene de un ambiente familiar en el que no se respetan los límites y se abusa del poder. Al estar expuesto a interacciones abusivas, el niño aprende a actuar de la misma manera, repitiendo en otros ambientes lo que vive en su hogar, explica la psicóloga y psicoterapeuta Liza M. Zachrisson.
También contribuye el poco respeto a las normas y la falta de consecuencias al infringir las reglas.
Quien se acostumbra a abusar se da cuenta que amedrentar, amenazar y extorsionar funciona, seguirá haciéndolo toda su vida, explica el psicólogo Estuardo del Aguila.
Si no recibe atención alguna, el acosador, en el futuro, tendrá la intención de retar a sus mayores, a las autoridades y hasta puede incurrir en alguna acción delictiva, afirma la psicóloga Neicy Bailey.
Cuando se detectan conductas que nos puedan hacer sospechar de un abuso, es muy importante ponerlo en conocimiento del tutor/a para poner en marcha los mecanismos necesarios y cortar cuanto antes todo tipo de "bromitas" que pueden desencadenar en algo más grave.
